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Visualizar por materia "Formación permanente"

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  • Campus oportunidades para la inclusión: planteamientos generales
    Díaz Orgaz, Mónica; Vived Conte, Elías (Down España, 2018)
    El proyecto Campus Oportunidades para la Inclusión va dirigido a jóvenes y adultos con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales (SD/DI) y también a estudiantes y voluntarios que participan como apoyos, y ...
  • Educación y formación permanente: diversidad e inclusión
    Vived, Elías; Díaz Orgaz, Mónica (Down España, 2019)
    El proyecto Campus Oportunidades para la Inclusión va dirigido a jóvenes y adultos con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales (SD/DI) y también a estudiantes y voluntarios que participan como apoyos, y ...
  • La formación del docente ante la diversidad en su aula
    Herreros López, Lucía (2017)
    El objetivo principal de la presente investigación se centra en la preocupación científica y práctica por describir la actitud que muestra el docente ante la presencia en su aula de alumnado con necesidades específicas de ...
  • Libro blanco sobre la rehabilitación infantil en España
    Sociedad Española de Rehabilitación Infantil (SERI) (Real Patronato sobre Discapacidad, 2019)
    En las últimas dos décadas la rehabilitación infantil ha experimentado en España un importante desarrollo en cuanto a la incorporación de nuevas herramientas médicas y tecnologías de apoyo que, a su vez, ha tenido una ...
  • Servicio de Promoción para la Autonomía Personal en FUNDOWN (Murcia)
    Martínez López, Pedro César (2015)
    La Fundación privada FUNDOWN, de Murcia, puso en marcha un programa específico dirigido a promover la autonomía personal y social de las personas con discapacidad intelectual para edades a partir de los 15 años; es decir, ...