Esta publicación, elaborada por la Comisión de educación inclusiva de familias de Plena Inclusión España, se basa en una guía de la asociación Atzegi de Guipúzcoa (Atzegi, 2012) y ha sido adaptada a la realidad estatal y ...
La educación inclusiva da respuesta al alumnado escolarizado en los centros educativos, independientemente de sus características y necesidades. Esto ha supuesto cambios metodológicos, curriculares y actitudinales por parte ...
Huete García, Agustín; Quezada García, Martha Yolanda(Comité Español de Representantes de Personas con DiscapacidadEdiciones Cinca, 2011)
La empresa de investigación Intersocial, en colaboración con el Cermi, ha elaborado este estudio que muestra un análisis del tratamiento actual y oportunidades de mejora con respecto a los registros que se realizan de la ...
Esta guía recoge un total de 9 propuestas turísticas entre las que se encuentran experiencias urbanas y culturales de Alicante, Benidorm, Castellón y Valencia, experiencias rurales y de naturaleza, enológicas y gastronómicas, ...
Pérez Bueno, Luis Cayo (dir.)(Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad-CERMI, 2016)
Nuestra sociedad afronta el reto de la inclusión efectiva de las personas con discapacidad en la comunidad. Las entidades que agrupamos a estas personas concebimos la prestación de servicios como un motor de transformación ...
Ortega Alonso, Elena (dir.); Alemán Selva, Tatiana (dir.)(PREDIF, 2016)
Esta guía recoge un total de 36 ciudades españoles en las que se proponen experiencias turísticas de uno a tres días de duración. A la hora de diseñar la experiencia se ha tenido en cuenta el conjunto de eslabones que ...
Área de Arquitectura y Accesibilidad del Ceapat-Imserso(Madrid Ceapat-Imserso, 2014)
Este documento presenta los datos recogidos a través de cuestionarios respondidos por personas mayores sobre la propia vivienda. Comienza con una amplia introducción que analiza datos disponibles en estudios anteriores, y ...
La discapacidad se ha visto sometido a grandes transformaciones en los últimos años. Hoy día la discapacidad se entiende como una construcción social basada en la interacción entre la persona y su contexto, en la que el ...
Ballesteros Pena, Ana; Calero Martínez, Jorge; Fontcuberta Estrada, Xavier; García Martínez, Ángela; De Wispelaere, Jurgen(CERMI, 2013)
Este trabajo nace de la voluntad de la Fundación ONCE y el CERMI del establecimiento y difusión de metodologías de evaluación de distintos tipos de intervenciones en el ámbito de las políticas de discapacidad, en cumplimiento ...
Alonso Parreño, María José(CERMIEdiciones Cinca, 2011)
La Ley 1/1996 de Protección Jurídica del Menor (LOPJM) regula los derechos de los menores de edad en España. Sin embargo – inexplicablemente - no existe ninguna mención a la discapacidad en ella, circunstancia que en la ...