La accesibilidad cognitiva es una forma de adaptar la información del entorno para que personas con dificultades puedan comprenderlo. Este trabajo tiene como objetivo conocer la situación, en cuanto a accesibilidad cognitiva, ...
La discapacidad se ha visto sometido a grandes transformaciones en los últimos años. Hoy día la discapacidad se entiende como una construcción social basada en la interacción entre la persona y su contexto, en la que el ...
Ballesteros Pena, Ana; Calero Martínez, Jorge; Fontcuberta Estrada, Xavier; García Martínez, Ángela; De Wispelaere, Jurgen(CERMI, 2013)
Este trabajo nace de la voluntad de la Fundación ONCE y el CERMI del establecimiento y difusión de metodologías de evaluación de distintos tipos de intervenciones en el ámbito de las políticas de discapacidad, en cumplimiento ...
Alonso Parreño, María José(CERMIEdiciones Cinca, 2011)
La Ley 1/1996 de Protección Jurídica del Menor (LOPJM) regula los derechos de los menores de edad en España. Sin embargo – inexplicablemente - no existe ninguna mención a la discapacidad en ella, circunstancia que en la ...
Este trabajo se plantea dentro de un contexto internacional que surge con la ratificación por parte de España de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) (2008), y los ...
Fundación Universia(Fundación UniversiaComité Español de Representantes de Personas con Discapacidad-CERMI, 2016)
La Fundación Universia y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), con la colaboración del Real Patronato sobre Discapacidad, la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad de ...
Este documento es un recopilatorio anual del estado de los derechos de las personas con trastorno mental en España, incluyendo además de vulneraciones, los logros, avances y recomendaciones en materia de salud mental. ...
Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española(Real Patronato sobre Discapacidad, 2017)
Este documento tiene como objetivo organizar la enseñanza de la lengua de signos española dentro de los planes de estudio, ya sea como asignatura troncal, específica o de libre configuración autonómica (siendo esta la ...
El presente documento examina, con una visión crítica, la dimensión, alcance y situación actual de la educación inclusiva en España. El análisis se realiza tomando como referente las exigencias en materia educativa de la ...