King, G. A.; Law, D.; King, S.; Hurley, P.; Hanna, S.; Kertoy, M.; Rosenbaum, P.(FEAPS, 2009)
Se necesitan medidas de la participación de los niños en las actividades de ocio y tiempo libre, psicométricamente fuertes, tanto para la práctica clínica como para la investigación. Este artículo proporciona información ...
Melania Monge, R.; Mª de los Ángeles Monge, A.(Foro para la EF, la Actividad Física Recreativa y el Deporte de Castilla y León, 2009)
Con los procesos de integración educativa de los estudiantes con
necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a discapacidad y el concepto de
educación inclusiva, hemos iniciado con un nuevo desafío educativo: ...
Cómo afecta la crisis económica actual a las personas con discapacidad
Existe un consenso generalizado sobre la gravedad de la crisis económica global. Resulta indiscutible, igualmente, la especial vulnerabilidad de ...