Objetivo: validar el constructo del apoyo social y adaptar dos cuestionarios en versión de videos a la lengua de señas colombiana. Metodología: estudio psicométrico, n = 27 participantes de la comunidad sorda (33,3 % hombres ...
Este documento es un recopilatorio anual del estado de los derechos de las personas con trastorno mental en España, incluyendo además de vulneraciones, los logros, avances y recomendaciones en materia de salud mental. ...
Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española(Real Patronato sobre Discapacidad, 2020)
Esta investigación pretende proporcionar una panorámica sobre el estado actual de la lengua de signos española en diferentes ámbitos, aportando datos relevantes sobre los usos, actitudes y opiniones lingüísticas de las ...
Núñez, Fermín; San Román, Amalia; Hinojosa, Antonio; Tejero, Blanca; Iglesias, Miguel; Paredero, Cristina; López de Toledo, Bárbara; Goñi, Pernan(Plena Inclusión, 2021)
Plena inclusión ha hecho esta guía dentro del proyecto "El Poder de las Personas" que persigue empoderar a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo para que sean protagonistas de sus vidas, se autorrepresenten ...
Versión en lectura fácil del estudio "Mujeres con valor" realizado por Down España para saber cómo es la vida de las mujeres con síndrome de Down y si sufren discriminación por ser mujeres y por tener discapacidad.
Jiménez Díaz, Carolina; Gómez Sánchez, Laura E.; García Fernández, Gloria(2021)
La cada vez mayor inclusión social de las personas con discapacidad intelectual en la sociedad ha supuesto una mayor visibilidad y una mayor exposición a conductas de riesgo como el consumo de sustancias. Se presenta una ...
Polo Blanco, Irene; González López, María José; Bruno, Alicia(2021)
Los estudiantes diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista (TEA) suelen desarrollar un interés especial sobre áreas que no son habituales en cuanto a su intensidad o temática. Este trabajo profundiza en comprender ...
Esta guía recoge recomendaciones prácticas para las personas propietarias de viviendas que deban iniciar el proceso de eliminación de barreras en sus comunidades de vecinos.
En los últimos años, ha habido un incremento exponencial en el número de guías, materiales e informes que se encuentran a disposición de los centros escolares para orientar su camino hacia la inclusión. Partiendo de esta ...
Sánchez-Romero, Elisa Isabel; Vilchez, María del Pilar; Iniesta-Sepúlveda, Marina; De Francisco, Cristina(2021)
El objetivo del presente trabajo fue incrementar el desarrollo moral en alumnos adultos con discapacidad intelectual, a través de un programa predeportivo y de valores. El programa se llevó a cabo a lo largo de un cuatrimestre ...