Conseguir de manera adecuada el control de esfínteres es un hito importante en el área de Autonomía en un programa de Atención Temprana, por ello después de varios años trabajando con niños con discapacidad intelectual, ...
Pérez Castañeda, Cristina Graciela; Verdugo Alonso, Miguel Ángel(FEAPS, 2008)
El objetivo de esta investigación es conocer y valorar las percepciones y opiniones de los hermanos de niños con autismo ante la convivencia familiar y fraternal, utilizando para ello el modelo de calidad de vida familiar. ...
Es incuestionable que el incremento de la conducta autodeterminada de las personas con discapacidad es una de las principales metas en la educación especial. Para su consecución es preciso que los agentes educativos (padres ...
El artículo se inicia con una reflexión en torno al hecho de que las intervenciones centradas en las familias de niños con discapacidad intelectual contribuyen a su calidad de vida. A partir de aquí, se revisa brevemente ...
García Dávila, Natasha; Crespo Cuadrado, Manuela(FEAPS, 2008)
La calidad de vida se ha convertido en una premisa ineludible dentro de la intervención con las personas que tienen alguna discapacidad intelectual, pero debe ir acompañada no sólo de atención y cuidados, sino también de ...
‘De padres a padres’ es el nombre de un programa de FEAPS que trata de estimular el apoyo entre padres y madres que tienen un hijo con discapacidad. En concreto, persigue los siguientes objetivos: asegurar que los padres ...
Schalock, Robert L.; Gardner, James F.; Bradley, Valerie J.(FEAPS, 2008)
Las perspectivas de mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y otras discapacidades del desarrollo han ido variando de forma continua desde los comienzos del movimiento en los primeros años ...
El CERMI presenta aquí su propuesta sobre los servicios de promoción de la autonomía personal (SEPAP), en la que formula unas líneas maestras que pretenden servir de modelo y ayuda a las administraciones autonómicas, los ...