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Bilaketaren emaitzak komunitatean: 09. Accesibilidad universal

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Hurrengo orria

Guía adaptada Jardines Históricos Transfronterizos. Bosque de Béjar-Mata de Bussaco (lectura fácil)

(Federación Autismo Castilla y León, 2021)

Con el fin de facilitar a personas con dificultades en la comprensión del entorno, el acceso a la información relevante sobre estos espacios y así, disfrutar de la experiencia de visitarlos en igualdad de condiciones que ...
Accesibilidad e innovación social en la atención sanitaria. Las TIC como facilitador para un uso eficiente de la sanidad: análisis de contexto y estudio de necesidades (Fases I y II)

Fundación ONCE-Vía Libre; Ilunion (Fundación Once, 2020)

Fundación ONCE junto con ILUNION Tecnología y Accesibilidad ponen en marcha el proyecto “Accesibilidad e Innovación Social en la atención sanitaria. Las TIC como facilitadoras para un uso eficiente de la Sanidad”, que trata ...
ACCETRANS 2019: acercándonos a la accesibilidad universal en el taxi y en los vehículos de transporte con conductor

Vázquez Sánchez, Isabel (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2020)

Esta guía ofrece a los profesionales del taxi y de los vehículos de transporte con conductor (VTC), información y recomendaciones prácticas con las que mejorar la accesibilidad de los servicios que ofrecen. En ella se ...
Abordaje de las dificultades de comunicación en personas con discapacidad intelectual: la importancia del contexto

Garzón Sánchez, Ismael; Gerolin Pelucci, Mirko; Herrero Brandin, María Jesús; Mena Castañares, Monika; Canto Combarro, Ainara; Vidorreta Gutiérrez, Irama (2020)

La comunicación es un derecho básico esencial para la calidad de vida de toda persona, donde todos los agentes involucrados tienen su responsabilidad para garantizar un diálogo eficaz. Las personas con discapacidad intelectual ...
LSE_Lex40_UVIGO: Una base de datos específicamente diseñada para el desarrollo de tecnología de reconocimiento automático de LSE

Torres Guijarro, Soledad; García Mateo, Carmen; Cabeza Pereiro, Carmen; Docío Fernández, Laura (2020)

El reconocimiento automático de habla puede considerarse una tecnología viable y madura, sobre la que se basan numerosas aplicaciones que facilitan la comunicación entre personas, y entre persona y máquina. Sin embargo, ...
Ética, trabajo social y derecho a la accesibilidad

Aparicio Payá, Manuel; Rodríguez Díaz, Susana (2020)

En este trabajo nos ocupamos de la cuestión de la accesibilidad universal desde una perspectiva teórica de engarce entre los derechos humanos y la ética profesional del trabajo social. Aunque se trata de un derecho humano ...
Inclusión de la accesibilidad universal en los currículos formativos de las universidades en España. Informe final. Síntesis de resultados y recomendaciones

Madrid López, R. Ignacio; García Fernández, María Carmen; Campo Blanco, Isabel (Fundación ONCEReal Patronato sobre Discapacidad, 2020)

Durante los últimos años, Fundación ONCE, el Real Patronato sobre Discapacidad y Crue Universidades Españolas han trabajado conjuntamente en la definición de las competencias en materia de accesibilidad universal y diseño ...
El arte de enSeñar en el Museo Nacional de Arte (MUNAL): una experiencia Sorda

Cruz-Aldrete, Miroslava; Sanabria Ramos, Edgar (2020)

Desde hace un par de décadas se habla de una Nueva Museología en la cual se define al museo no como un contenedor de obras sino como una entidad en movimiento, incluso como un agente social. En un espacio donde conviven ...
La influencia de la arquitectura y el diseño del espacio en la enseñanza post COVID-19

Fernández-Bermejo, Mariela (La Ciudad Accesible, 2020)

En el presente artículo se hace un breve recorrido por la influencia de la arquitectura y el diseño de los espacios en la era post COVID-19 en el sector educativo. Además de analizar las medidas de seguridad previstas y ...
Barreras en la enseñanza universitaria virtual durante el confinamiento por la COVID-19: el caso del alumnado sordo

González-Montesino, Rayco H. (La Ciudad Accesible, 2020)

La irrupción de la COVID-19 en nuestras vidas ha sido vertiginosa y sus consecuencias están por determinar. El cierre de centros educativos y la adopción de modelos de enseñanza a distancia y online han sido medidas ...