Fernández, Montse(Observatorio de la Discapacidad Física, 2018)
El punto de partida de este monográfico es que a pesar de que la igualdad efectiva entre mujeres y hombres ha cobrado protagonismo en los últimos años, en particular después de la manifestación del 8 de marzo de 2018 que ...
Esta publicación recrea la peripecia vital de un elenco de mujeres con discapacidad representativas que han contribuido desde sus respectivas esferas al avance de la sociedad, al progreso moral y a la mejora colectiva. Con ...
El informe da visibilidad a la situación de las mujeres y niñas con discapacidad en España respecto a la protección, promoción y garantía de sus derechos humanos y libertades fundamentales. No viene a brindar una perspectiva ...
Esta guía, elaborada por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo, revisa diversos usos habituales del lenguaje y propone alternativas no sexistas, con un enfoque práctico e incluyendo una atención especial al ...
Rueda Martínez de Santos, José Ramón; Brignani Pérez, Eduardo; Tejada Mínguez, María Isabel; Brun Gasca, Carmen(2008)
Los objetivos de este estudio sobre niñas y mujeres con síndrome X frágil en España son los siguientes:
- conocer cuáles son las necesidades de esas niñas o mujeres afectadas, según la experiencia y percepción de los ...
Guía en la que se explica cómo incorporar la perspectiva de igualdad en todas las fases de un proyecto o programa: diseño, implementación, seguimiento y evaluación. Es lo que se conoce como ‘mainstreaming’ o transversalidad ...
¿Es posible utilizar un lenguaje no sexista en la lectura fácil? El lenguaje no sexista es una forma de expresarse que trata de evitar invisibilizar o discriminar a las personas por su sexo, en especial a las mujeres. Por ...
Publicación en lectura fácil que recoge cinco biografías de mujeres inspiradoras con discapacidad (Helen Keller; Anne Sullivan; Harriet Martineau; Simona Atzori; y Gloria Ramos) cuya vida y obra son relevantes. Con ello ...
En un contexto patriarcal y neoliberal, el género y otros ejes de poder condicionan quiénes somos como individuxs y cómo nos relacionamos y construimos lo colectivo. La formación de la autoestima, la definición de la ...
El III Informe de Derechos Humanos de las Mujeres y Niñas con Discapacidad de la Fundación CERMI Mujeres centra su objeto en el derecho a la salud, tomando para ello como referencia el artículo 25 de la Convención sobre ...