Escuela de padres. Una experiencia práctica con padres de alumnos con discapacidad visual

dc.contributor.author	Martínez Martínez, María del Carmen
dc.coverage.spatial	España
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2013-01-04T12:12:39Z
dc.date.available	2013-01-04T12:12:39Z
dc.date.issued	2013-01-04
dc.identifier.isbn	978-84-484-0274-7
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3517
dc.description.abstract	Con la publicación de esta guía se pretende ampliar la escasa bibliografía en lengua española sobre organización de escuelas de padres específicamente dirigidas a los padres de alumnos con discapacidad visual, si bien sus orientaciones y directrices pueden ser igualmente aplicadas con provecho a otras discapacidades. El libro recoge de forma sistemática la experiencia desarrollada en el ámbito de la Dirección Administrativa de la ONCE en Cartagena, bajo la coordinación de la autora, María del Carmen Martínez Martínez. Expone los aspectos teóricos que justifican la conveniencia de articular la intervención familiar a través de escuela de padres, y presenta, comentándolas paso a paso, las etapas de organización y evaluación. La obra se completa con numerosos apéndices documentales, abundante bibliografía, y una relación de recursos disponibles en Internet.
dc.language.iso	es
dc.publisher	ONCE
dc.relation	205
dc.subject	Discapacidad visual
dc.subject	Infancia
dc.subject	Intervención
dc.subject	Escuela padres
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	Experiencias
dc.subject	Estimulación
dc.subject	Escolarización
dc.subject	España
dc.title	Escuela de padres. Una experiencia práctica con padres de alumnos con discapacidad visual
dc.type	Monografía