Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad

Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad

Autor:

Samaniego Santillán, Pilar

Laitamo, Sanna-Mari

Valerio, Estela

Francisco, Cristina

Materia:

Discapacidad

Educación

Nuevas tecnologías

Innovaciones

Entorno educativo

Buenas prácticas

Recomendaciones

Latinoamérica

Fecha de publicación:

2012

Editor:

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Páginas:

Tipo de ítem:

Monografía

URI:

http://hdl.handle.net/11181/3589

Resumen:

El “Informe sobre el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación para Personas con Discapacidad” que aquí se presenta se desarrolló como una iniciativa conjunta entre la UNESCO y la Fundación para las Américas. Consistió en un significativo estudio, país por país en América del Sur, América Central, México y el Caribe, que dilucida los logros alcanzados y las falencias, y que demuestra, a su vez, que democratizar el acceso libre a las TIC por parte de personas con discapacidad en el campo de la educación es una meta alcanzable. Como resultado, esta publicación nos brinda un importante diagnóstico sobre el estado del acceso a las TIC por parte de estas personas e identifica tanto las buenas prácticas como los problemas y las necesidades existentes que requieren mayor apoyo. También evidencia la necesidad de mejorar el acceso a las TIC y el deber que todos los actores sociales, tanto gubernamentales como no gubernamentales, así como organizaciones internacionales tienen para la consecución de este objetivo.

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RT Generic
T1 Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad
A1 Samaniego Santillán, Pilar
A1 Laitamo, Sanna-Mari
A1 Valerio, Estela
A1 Francisco, Cristina
K1 Discapacidad
K1 Educación
K1 Nuevas tecnologías
K1 Innovaciones
K1 Entorno educativo
K1 Buenas prácticas
K1 Recomendaciones
K1 Latinoamérica
YR 2013
FD 2013-01-17T08:35:03Z
PB Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
PB http://hdl.handle.net/11181/3589
AB El “Informe sobre el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación para
Personas con Discapacidad” que aquí se presenta se desarrolló como una iniciativa conjunta entre la
UNESCO y la Fundación para las Américas. Consistió en un significativo estudio, país por país en América
del Sur, América Central, México y el Caribe, que dilucida los logros alcanzados y las falencias, y que
demuestra, a su vez, que democratizar el acceso libre a las TIC por parte de personas con discapacidad
en el campo de la educación es una meta alcanzable. Como resultado, esta publicación nos brinda un
importante diagnóstico sobre el estado del acceso a las TIC por parte de estas personas e identifica
tanto las buenas prácticas como los problemas y las necesidades existentes que requieren mayor apoyo.
También evidencia la necesidad de mejorar el acceso a las TIC y el deber que todos los actores sociales,
tanto gubernamentales como no gubernamentales, así como organizaciones internacionales tienen para la
consecución de este objetivo.
UL http://hdl.handle.net/11181/3589
DS RIBERDIS

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