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Disrupción biográfica y discapacidad cognitiva en el daño cerebral adquirido: visibilización narrativa de experiencias en Costa Rica

Salazar Villanea, Mónica; Prada Murillo, Irene; Ortega Araya, Luis Enrique; Víquez Sancho, Daniella; Calvo Molina, Javeth (2023)

Este artículo tiene como objetivo visibilizar vivencias sobre el daño cerebral adquirido (DCA) y la discapacidad cognitiva en Costa Rica, realizando un análisis de narrativas. Se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas ...
Teatro para convivir: investigación-acción para el desarrollo de habilidades sociales en jóvenes costarricenses con trastorno del espectro autista

Madriz Bermúdez, Linda; Sandoval Poveda, Alicia; González Rojas, Viviana; Antón Ares, Paloma (2019)

El presente artículo recoge, en primer lugar, tres experiencias documentadas de la utilización del teatro para el desarrollo de las habilidades sociales de personas con TEA, que varían en complejidad y alcance. Los tres ...
De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad

Araya Umaña, Sandra (Universidad de Costa Rica, 2007)

La construcción social de la realidad comporta un pensamiento dicotómico que asocia la discapacidad con el par normal ? anormal lo que favorece procesos de exclusión social de las personas con discapacidad y sus familias. ...