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dc.contributor.author Peña Fuciños, Inma
dc.coverage.spatial España
dc.date 2011
dc.date.accessioned 2013-11-21T15:36:12Z
dc.date.available 2013-11-21T15:36:12Z
dc.date.issued 2013-11-21
dc.identifier.issn 2172-3206
dc.identifier.uri http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3976
dc.description.abstract El uso de la horticultura como terapia y como instrumento educativo y socializador, con entidad propia y diferenciadora, tiene desde hace más de medio siglo una amplia implantación y reconocimiento en países como Reino Unido, Irlanda, Alemania, Canadá, Estados Unidos, etc. La Terapia Hortícola es una disciplina encuadrada dentro de las ciencias socio-sanitarias, con titulación específica en diversos países. Combina un amplio elenco de conocimientos sobre discapacidad física, cognitiva y sensorial, diversas patologías, trastornos psicosociales, necesidades especiales de aprendizaje, etc.., así como de agricultura, jardinería, paisajismo, educación ambiental y actividades afines. La horticultura en programas de terapia y rehabilitación profesionalmente dirigidos por terapeutas hortícolas, se convierte así en un vehículo para desarrollar o recuperar la autonomía personal, integrando el aprendizaje de habilidades básicas (alfabetización, aritmética, etc.), mejorando el funcionamiento físico y cognitivo, abordando habilidades sociales, incorporando hábitos de vida saludables, etc., en un entorno al aire libre para lograr el bienestar físico y mental.
dc.language.iso es
dc.publisher IMSERSO
dc.relation 32-41
dc.relation.ispartofseries Autonomía personal
dc.subject Discapacidad
dc.subject Agricultura
dc.subject Calidad de vida
dc.subject Salud
dc.subject Terapia
dc.subject Rehabilitación
dc.subject Beneficios
dc.title Terapia Hortícola-Horticultura Educativa Social y Terapéutica
dc.type Artículo
dc.relation.number 4
dc.identifier.dl TO-1087-2009

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