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Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)

 
Autor:
Caus, Núria
Santos, Esther
Blasco, Josefa
Vega, Lilyan
Mengual, Santiago
Yangüez, Emilio
Materia:
Discapacidad
Necesidades educativas especiales
Educación física
Inclusión educativa
Procedimiento
Investigación
Metodología
Fecha de publicación: 2013
Editor:
Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya
Publicación: Apunts. Educación Física y Deportes
Páginas: 37-45
Tipo de ítem:
Artículo
Volumen:
112
URI:
http://hdl.handle.net/11181/4082
ISSN:
0214-8757

Resumen:

El objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesidad educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF).

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Nombre: Procedimiento_de_actuación_ante_la inclusión_de alumnadop_con _discapacidad.pdf
Tamaño: 381.8Kb
Formato: PDF
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