Universidad y discapacidad. Estudio sobre el grado de inclusión del sistema universitario español respecto de la realidad de la discapacidad

dc.contributor.author	Fundación Universia
dc.coverage.spatial	España
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2014-02-14T09:07:12Z
dc.date.available	2014-02-14T09:07:12Z
dc.date.issued	2014-02-14
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4142
dc.description.abstract	Este estudio ha sido realizado por la Fundación Universia y el CERMI a partir de datos recogidos de 48 universidades españolas para el curso académico 2011/2012. El trabajo analiza en qué medida existe inclusión de las personas con discapacidad en el sistema universitario español, dividiéndose el documento en cinco ejes principales: un análisis sociodemográfico de la comunidad universitaria con discapacidad, una descripción de los servicios de apoyo a estudiantes con discapacidad, un estudio de la implantación de planes de accesibilidad en las universidades, la presencia de la discapacidad en los planes de estudio y de formación del profesorado, así como la discapacidad como tema de investigación en las universidades españolas. El estudio se completa con un apartado en el que se exponen los retos de futuro y una síntesis de los principales indicadores analizados.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Fundación Universia
dc.publisher	Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad-CERMI
dc.relation	65
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Juventud
dc.subject	Adultos
dc.subject	Universidad
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Adaptación del medio
dc.subject	Servicios de apoyo
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Tendencias
dc.subject	Indicadores
dc.subject	Datos estadísticos
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	España
dc.title	Universidad y discapacidad. Estudio sobre el grado de inclusión del sistema universitario español respecto de la realidad de la discapacidad
dc.type	Estudio