El concepto de esquema corporal en niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales, de preescolar, segundo y cuarto grado

dc.contributor.author	Zulay, Pereira
dc.contributor.author	Fontana, Angélica
dc.contributor.author	Rojas, Dinia
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2015-03-27T10:05:17Z
dc.date.available	2015-03-27T10:05:17Z
dc.date.issued	2015-03-27
dc.identifier.issn	1409-4258
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4447
dc.description.abstract	Esta investigación realizada acerca del concepto de esquema corporal de niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales (nee) de preescolar, segundo y cuarto grados, proporciona información relevante sobre la construcción de este concepto.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Costa Rica
dc.relation	43-64
dc.relation.ispartofseries	Educare revista electrónica
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Infancia
dc.subject	Necesidades educativas especiales
dc.subject	Preescolaridad
dc.subject	Esquema corporal
dc.subject	Concepto
dc.title	El concepto de esquema corporal en niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales, de preescolar, segundo y cuarto grado
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	9
dc.relation.number	2