Aplicación de sistemas de clasificación en contextos educativos: facilitando los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad intelectual

dc.contributor.author	Bernal, Carol Andrea
dc.contributor.author	Moreno, Marisol
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2015-05-07T12:08:00Z
dc.date.available	2015-05-07T12:08:00Z
dc.date.issued	2015-05-07
dc.identifier.issn	0120-0011
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4516
dc.description.abstract	El objetivo de esta investigación es construir una herramienta basada en CIF-NJ, encaminada a determinar un perfil funcional de estudiantes, de utilidad en el contexto educativo, especificando y describiendo los elementos y características principales de dicha herramienta para contribuir a la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad intelectual en Bogotá.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Colombia
dc.relation	123-135
dc.relation.ispartofseries	Revista de la Facultad de Medicina
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Infancia
dc.subject	Juventud
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Clasificación
dc.subject	Colombia
dc.title	Aplicación de sistemas de clasificación en contextos educativos: facilitando los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad intelectual
dc.title.alternative	Application of the classification systems in educational contexts: Facilitating the inclusive education of persons with intellectual disability in secondary school
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	61
dc.relation.number	2
dc.identifier.eissn	2357-3848