Aprendizaje de los números (del 0 al 9) en alumnos con discapacidad intelectual leve

Aprendizaje de los números (del 0 al 9) en alumnos con discapacidad intelectual leve

Autor:

Arias, J.R.

Prieto, A.I.

Materia:

Discapacidad intelectual

Infancia

Matemáticas

Aprendizaje

Método educativo

Modelos

Actividades

Fichas técnicas

Recomendaciones

Fecha de publicación:

2016

Tipo de ítem:

Artículo

Publicación:

Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva

Volumen:

vol. 8

Numero:

n. 1

Paginas:

p. 42-58.

URI:

http://hdl.handle.net/11181/4692

ISSN:

1889-4208 (papel)

Resumen:

Este artículo es fruto, por un lado, de la observación constante de la discapacidad intelectual en niños 1º y 2º curso de Primaria, y por otro, del aprendizaje de las matemáticas. El resultado es una intervención educativa para tratar el aprendizaje del conteo de los números naturales hasta el 9.

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