Terapia Ocupacional Pediátrica

dc.contributor.author	Pérez Fernández, Germán
dc.contributor.editor	Revista Síndrome de Down
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2016-07-08T12:16:12Z
dc.date.available	2016-07-08T12:16:12Z
dc.date.issued	2016-07-08
dc.identifier.issn	1132-1911 (papel)
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4960
dc.description.abstract	El artículo muestra la naturaleza y las actividades propias de la Terapia Ocupacional, y especifica sus posibilidades para promover el desarrollo global de los niños con Síndrome de Down, de modo que alcancen un nivel óptimo de funcionamiento en el hogar, la escuela y el juego o, lo que es lo mismo, logrando así un nivel de autonomía e independencia. Describe el procesamiento e integración sensorial, es decir, su capacidad para organizar e integrar los estímulos sensoriales, aplicándolos a las actividades de la vida diaria.
dc.format.extent	p. 12-15.
dc.language	spa
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Terapia ocupacional
dc.subject	Buenas prácticas
dc.subject	Pediatría
dc.subject	Actividades de la vida diaria
dc.subject	Autonomía personal
dc.subject	Infancia
dc.subject	Desarrollo
dc.title	Terapia Ocupacional Pediátrica
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	vol. 33
dc.relation.number	n. 128