El subtitulado para sordos en España y Alemania: estudio comparado de los marcos normativos y la formación universitaria

dc.contributor.author	Cuéllar Lázaro, Carmen
dc.contributor.editor	Revista Española de Discapacidad
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2017-01-05T07:27:16Z
dc.date.available	2017-01-05T07:27:16Z
dc.date.issued	2017-01-05
dc.identifier.issn	2340-5104
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5132
dc.description.abstract	En este estudio se presenta el panorama actual del subtitulado para sordos y personas con discapacidad auditiva (SPS) en España y Alemania desde una doble perspectiva. En primer lugar, presentamos el marco normativo que regula el sector audiovisual, analizando a su vez la evolución que se ha llevado a cabo en la implantación del SPS en televisión en ambos países. En segundo lugar, exponemos con una metodología descriptiva la situación formativa universitaria actual en estos países dentro del campo de la accesibilidad a los medios, centrándonos en la modalidad de subtitulado para sordos y personas con discapacidad auditiva. Se parte de la premisa de que una educación de calidad en ese ámbito debe tener en cuenta la formación de profesionales competentes en el ámbito de la traducción audiovisual.
dc.format.extent	p. 143-162.
dc.language	spa
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Discapacidad sensorial
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Normativa
dc.subject	Formación
dc.subject	Universidad
dc.subject	Televisión
dc.subject	Medios de comunicación
dc.subject	Productos de apoyo
dc.subject	Nuevas tecnologías
dc.subject	España
dc.subject	Alemania
dc.title	El subtitulado para sordos en España y Alemania: estudio comparado de los marcos normativos y la formación universitaria
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	vol. 4
dc.relation.number	n. 2