Atención a la diversidad e inclusión educativa: implicaciones didácticas

dc.contributor.author	Moreno Rodríguez, Ricardo
dc.contributor.other	Tejada Cruz, Antonio (coords.)
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-06-15T08:43:03Z
dc.date.available	2018-06-15T08:43:03Z
dc.date.issued	2018-06-15
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5447
dc.description.abstract	Esta publicación reúne diez trabajos científicos y de investigación sobre inclusión y accesibilidad en las aulas y en el proceso educativo. Se pretende de este modo divulgar el conocimiento y las buenas prácticas en educación inclusiva. Entre otros, se tocan temas como la educación en las personas sordociegas, las políticas de educación inclusiva y el arte como método de interacción social.
dc.format.extent	316
dc.language	spa
dc.publisher	La Ciudad Accesible
dc.relation.ispartofseries	iAccessibility; 15
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Necesidades educativas especiales
dc.subject	Sordoceguera
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Programa educativo
dc.subject	Educación inclusiva
dc.subject	Educación física
dc.subject	Emociones
dc.subject	Inteligencia
dc.subject	Intervención
dc.subject	Relaciones sociales
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Discapacidad visual
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Migración
dc.subject	Socialización
dc.subject	Hiperactividad
dc.subject	Trastornos de atención
dc.subject	Deporte
dc.subject	Escuela
dc.subject	Infancia
dc.subject	Psicomotricidad
dc.subject	Educación psicomotriz
dc.subject	Política educativa
dc.subject	Curriculum
dc.subject	Barreras
dc.subject	Ejercicio físico
dc.subject	Actividades artísticas y socio culturales
dc.title	Atención a la diversidad e inclusión educativa: implicaciones didácticas