Campus oportunidades para la inclusión: planteamientos generales

Campus oportunidades para la inclusión: planteamientos generales

Coordenador:

Díaz Orgaz, Mónica

Vived Conte, Elías

Assunto:

Discapacidad intelectual

Síndrome de Down

Proyectos

Programas de actividades

Entorno educativo

Planificación

Evaluación

Actividades

Experiencias

Talleres

Educación adultos

Centros educativos

Universidad

Derechos

Lectura y escritura

Literatura

Formación permanente

Programas de formación

Universidad

Estudiantes

Adolescentes

Juventud

Menores

Vida independiente

Autonomía personal

Concepto

Modelos

Normativa

Actividades artísticas y socio culturales

Asociaciones

Educación inclusiva

Educación

Profesor

Inclusión social

Apoyo

Aprendizaje

Equipos

Sensibilización

Data da publicação:

2018

Editor:

Down España

Tipo de ítem:

Monografía

Paginas:

249

URI:

http://hdl.handle.net/11181/5945

ISBN:

978-84-09-05180-9

Resumo:

El proyecto Campus Oportunidades para la Inclusión va dirigido a jóvenes y adultos con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales (SD/DI) y también a estudiantes y voluntarios que participan como apoyos, y se ubica dentro del contexto de la educación y/o formación permanente y del aprendizaje a lo largo de la vida. Los talleres y programas impulsados desde el proyecto Campus están centrados en el desarrollo personal (especialmente la autodeterminación personal), en el desarrollo de competencias socioculturales, en el desarrollo profesional de los jóvenes y adultos con SD/DI. Y también se plantea el desarrollo de competencias en los estudiantes universitarios y voluntarios que participan y colaboran en el proyecto.

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RT Generic
T1 Campus oportunidades para la inclusión: planteamientos generales
K1 Discapacidad intelectual
K1 Síndrome de Down
K1 Proyectos
K1 Programas de actividades
K1 Entorno educativo
K1 Planificación
K1 Evaluación
K1 Actividades
K1 Experiencias
K1 Talleres
K1 Educación adultos
K1 Centros educativos
K1 Universidad
K1 Derechos
K1 Lectura y escritura
K1 Literatura
K1 Formación permanente
K1 Programas de formación
K1 Universidad
K1 Estudiantes
K1 Adolescentes
K1 Juventud
K1 Menores
K1 Vida independiente
K1 Autonomía personal
K1 Concepto
K1 Modelos
K1 Normativa
K1 Actividades artísticas y socio culturales
K1 Asociaciones
K1 Educación inclusiva
K1 Educación
K1 Profesor
K1 Inclusión social
K1 Apoyo
K1 Aprendizaje
K1 Equipos
K1 Sensibilización
YR 2020
FD 2020-04-07T10:20:27Z
PB Down España
PB http://hdl.handle.net/11181/5945
AB El proyecto Campus Oportunidades para la Inclusión va dirigido a jóvenes y adultos con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales (SD/DI) y también a estudiantes y voluntarios que participan como apoyos, y se ubica dentro del contexto de la educación y/o formación permanente y del aprendizaje a lo largo de la vida. Los talleres y programas impulsados desde el proyecto Campus están centrados en el desarrollo personal (especialmente la autodeterminación personal), en el desarrollo de competencias socioculturales, en el desarrollo profesional de los jóvenes y adultos con SD/DI. Y también se plantea el desarrollo de competencias en los estudiantes universitarios y voluntarios que participan y colaboran en el proyecto.
UL http://hdl.handle.net/11181/5945
SN 978-84-09-05180-9
DS RIBERDIS

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