La investigación europea y las lecciones aprendidas

dc.contributor.author	Antwerp Management School
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2020-11-11T07:59:07Z
dc.date.available	2020-11-11T07:59:07Z
dc.date.issued	2020-11-11
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6167
dc.description.abstract	La mayor parte de este estudio se realizó meses antes del brote del Covid-19. Obviamente, las personas con discapacidad intelectual y sus puestos de trabajo se han visto (y se van a seguir viendo) afectados al menos en la misma medida o incluso más por esta crisis mundial. Al pensar en «lo que vendrá», el equipo investigador teme que se produzca un importante retroceso en materia de empleo inclusivo, la generación de oportunidades laborales, las medidas y la motivación para incorporar a personas con discapacidad intelectual al mercado ordinario. Por otra parte, la crisis ha mostrado o agudizado ciertas necesidades/problemas particulares del grupo objetivo. Cuando corresponde, se han añadido actualizaciones o comentarios sobre el coronavirus. No obstante, se deben leer e interpretar los resultados y las conclusiones del informe pensando en la situación previa a la pandemia.
dc.format.extent	40
dc.language	spa
dc.publisher	Plena Inclusión
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Trabajo
dc.subject	Inclusión laboral
dc.subject	Empresa
dc.subject	Beneficios
dc.subject	Ayudas
dc.subject	Apoyo
dc.subject	Casuística
dc.subject	Datos estadísticos
dc.subject	Proyectos
dc.subject	Efectos
dc.subject	Virus
dc.subject	Epidemia
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	Unión Europea
dc.title	La investigación europea y las lecciones aprendidas
dc.type	Monografía