Resumen:
El presente artículo recupera un ejercicio de reflexión sobre un proyecto educativo en el que participaron mujeres jóvenes que viven con discapacidad en la Ciudad de México durante el periodo de octubre 2018 a marzo 2019, a propósito del ejercicio y goce de sus derechos humanos, y en particular de sus derechos sexuales y reproductivos. Aunque en México el marco jurídico ha mostrado avances sustantivos desde la firma y ratificación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, las mujeres con discapacidad continúan viviendo obstáculos al ejercer sus derechos sexuales y derechos reproductivos. Como sucede en otras situaciones vinculadas al ejercicio y goce de derechos humanos, las transformaciones sociales y culturales resultan ser más paulatinas que los avances jurídicos y, especialmente en los ámbitos sexual y reproductivo, persiste un fuerte control sobre las personas con discapacidad, quienes se enfrentan a prejuicios, mandatos y mitos enraizados en la cultura dominante.
