Estudio sobre la atención a la discapacidad en la Formación Profesional

dc.contributor.author	González-Badía Fraga, Juan
dc.contributor.author	Cazorla Martín, Beatriz
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-02-08T09:53:10Z
dc.date.available	2023-02-08T09:53:10Z
dc.date.issued	2023-02-08
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6728
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio es conocer la realidad actual de las personas con discapacidad en las enseñanzas orientadas a la inserción laboral, con el fin de seguir avanzando para alcanzar la plena inclusión educativa y posterior incorporación al ámbito laboral en igualdad de condiciones. El trabajo consta de varias partes, entre las que se encuentran el análisis de las estadísticas sobre la presencia y distribución del alumnado con discapacidad, tanto generales como de comunidades autónomas; el estudio de las titulaciones más demandadas en la Formación Profesional y otros datos sobre discapacidad; el estudio normativo autonómico sobre discapacidad y educación; una encuesta sobre la atención al alumnado con discapacidad en los centros de Formación Profesional y un apartado de propuestas de mejora, realizadas a partir de los resultados y conclusiones de la investigación.
dc.format.extent	284
dc.language	spa
dc.publisher	Real Patronato sobre Discapacidad
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Juventud
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Formación profesional
dc.subject	Mercado de trabajo
dc.subject	Contratos
dc.subject	Desempleo
dc.subject	Datos estadísticos
dc.subject	Normativa
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Profesor
dc.subject	Tutor educativo
dc.subject	Becas
dc.subject	Movilidad
dc.subject	Ayudas individuales
dc.subject	Apoyo educativo
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Procedimiento
dc.subject	Adaptación del medio
dc.subject	Orientación escolar
dc.subject	Orientación profesional
dc.subject	Características sistema
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	Autonomías
dc.subject	España
dc.title	Estudio sobre la atención a la discapacidad en la Formación Profesional
dc.type	Estudio