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Sempere Tortosa, Mireia L.; Fernández Carrasco, Francisco; García Fernández, José Manuel; Cantó Díez,Tomás J.(2018)
Al no existir ninguna condición que determine de forma inequívoca la existencia del TDAH, el diagnóstico es clínico, y se determina por la observación y la información facilitada por padres y maestros. Esto resulta altamente ...
Forteza Bauzá, Sebastià; Ferretjans Moranta, Vicenç; Cebrian Tunbridge, Sally Ann; Font Jaume, Teresa; Vicent Primo, José E.; Salva Obrador, María R.(2015)
El Apoyo Conductual Positivo (ACP) representa un movimiento científico que une dos líneas de trabajo, una bajo el Análisis Conductual Aplicado y otra de carácter teórico que recoge valores y conceptos descritos y desarrollados ...
Puertas González, José Antonio; Ruiz Castilla, María; Fresneda López, María Dolores; Godoy García, Juan Francisco(2019)
El objetivo del presente estudio fue diseñar, aplicar y analizar la eficacia de un programa de entrenamiento para padres, destinado a la mejora de las dificultades en el habla y/o el lenguaje y también dirigido al tratamiento ...