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Bilaketaren emaitzak komunitatean: 04. Educación y formación

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Hurrengo orria

El papel de los padres de niños con síndrome de Down y otras discapacidades en la atención temprana

Mahoney, Gerald; Perales, Frida (Fundación síndrome de Down de Cantabria, 2012)

El artículo defiende que la implicación de los padres es elemento esencial para el éxito de las intervenciones sobre el desarrollo en niños pequeños con síndrome de Down y otras discapacidades. Un importante punto de ...
La Carpeta de Sensibilización, un recurso para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en el área de Educación Física

Blanco Rodríguez, A.; Huguet Mora, D. (2011)

Se presenta la Carpeta de sensibilización, una herramienta que facilita la inclusión de los alumnos con discapacidad en el área de Educación Física mediante una propuesta de vivenciación de diversas actividades físicas, ...
Jornadas: Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la Universidad. Necesidades y demandas

(Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED, 2011)

El Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad de la UNED promueve la organización y desarrollo de actividades de formación y sensibilización dirigida a los distintos colectivos universitarios, desde el profesorado ...
Congreso Internacional: Educación Especial y Mundo Digital. XXVIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial. "Educación Especial en los Nuevos Títulos de Grado" (Almería, 12, 13 y 14 abril de 2011). Actas

Sánchez, A. (Editorial Universidad de Almería, 2011)

El auge de las nuevas tecnologías hace que se creen nuevas vías alternativas de intervención en la educación especial y otras opciones de integración de los medios en la práctica docente que permite ampliar conocimientos ...
La educación como base de la sensibilización para construir entre todos una ciudad sin barreras

Muela García, Eloísa (Real Patronato sobre Discapacidad, 2012)

Se describe un proyecto basado en educación como base para conseguir una sociedad más solidaria e integradora bajo el nombre 'Ciudad accesible para todos'. El proyecto se estructuró en dos partes: la Educación de base y ...
CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad): una iniciativa académica para la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios con discapacidad

Millán Reyes, Ana Nieves (Universidad de Murcia, 2011)

CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad) se presenta como un portal web de contenidos destinado a los estudiantes universitarios con alguna discapacidad que están vinculados a ...
Inclusión de personas con discapacidad en la Universidad

Rodríguez Muñoz, Víctor Manuel (2011)
E-inclusión en la escuela ordinaria para alumnos con discapacidad visual. Internet como herramienta de apoyo

Gastón López, E.; Carrio Díaz, M.; Fernández del Campo Sánchez, J. E.; Martín García-Maroto, F.; García Villalobos, J. (2010)

En este artículo se presenta la investigación que se está llevando a cabo por parte del Grupo ACCEDO con 21 alumnos del segundo ciclo de Educación Primaria y sus maestros itinerantes, enmarcada dentro del Plan Avanza 2009, ...
La Pizarra Digital Interactiva como recurso didáctico accesible para alumnos con discapacidad visual

Villar Pérez, J.M.; Sáez Santos, María Isabel (2010)

Se describe la planificación y el desarrollo de una experiencia de evaluación de la Pizarra Digital Interactiva como herramienta de accesibilidad para alumnos de Secundaria y Bachillerato con discapacidad visual. La ...
El editor Lambda para matemáticas

Muñoz Carenas, J.; Fernández del Campo Sánchez, J. E. (2011)

Se presentan las características y principales prestaciones del editor matemático Lambda (LAMBDA: Linear Access to Mathematics for Braille Devices and Audio-synthesis; en español, Acceso lineal a las matemáticas para ...