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Educar para prevenir. Un enfoque crítico

Macías, Gilda (2001)
A vueltas con la educación inclusiva: lo uno y lo diverso

Vega Fuente, Amando (Universidad de Jaén: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.), 2008)

Este artículo tiene como finalidad la aportación del autor al seminario "Educación y Discapacidad: Presente y Futuro", organizado por el CERMI y la Fundación ONCE. La creciente preocupación actual por la educación inclusiva, ...
Universidad y discapacidad: indicadores de buenas prácticas y estándares de actuación para programas y servicios

Alonso, Alba; Díez, Emiliano (FEAPS, 2008)

El objetivo de este trabajo es recopilar y clasificar el mayor número posible de indicadores de actuación y buenas prácticas relevantes sobre la equiparación de oportunidades de personas con discapacidad en estudios ...
La opinión de Feaps sobre el proceso de inclusión educativa

Echeita, G.; Verdugo, M.A.; Sandoval, M.; Simón, C.; López, M.; González-Gil, F.; Calvo, M.I. (FEAPS, 2008)

En este texto se presenta de forma resumida el diseño y algunos resultados de una investigación que tuvo como objetivo conocer la opinión de las organizaciones de personas con discapacidad en España, representadas en el ...

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