Pérez, Andrea V.; Kathleen Metz, Kelly; Romero-Contreras, Silvia; Silva Sanhueza, Lesly Aylin; Gallardo, Hugo; Schewe, Lelia; Vercellino, Soledad; Amado, Mónica; Ocampo González, Aldo; Moreno Elizalde, María Leticia; Chaves Silva, Marina Helena; Fontenele-Gomes, Luziêt Maria; Acevedo Zapata, Sandra(Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2018)
La Educación Inclusiva no posee teoría, sino un conjunto de ideas sueltas –conectadas en algún punto– que deambulan no-linealmente de un lado a otro, por una amplia multiplicidad de campos, discursos, disciplinas e ...