Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico

dc.contributor.author	Vargas Dengo, Marie Claire
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2012-10-01T15:19:18Z
dc.date.available	2012-10-01T15:19:18Z
dc.identifier.issn	1409-4258
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3385
dc.description.abstract	Desde el enfoque socio-crítico, se analiza la dimensión política e ideológica de la discapacidad con el fin de identificar procesos estructurales subyacentes a las políticas educativas en materia de discapacidad. El artículo contrasta las ideas y posiciones de distintos autores, y expone la vigencia y relevancia del tema para promover la inclusión educativa en la educación superior.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Costa Rica
dc.relation	171-183
dc.relation.ispartofseries	Revista Electrónica Educare
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Historia
dc.subject	Teoría
dc.subject	Panorama internacional
dc.title	Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	16
dc.relation.number	2