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dc.contributor.advisor Ruiz, Emilio
dc.date 2017
dc.date.accessioned 2019-10-30T09:54:37Z
dc.date.available 2019-10-30T09:54:37Z
dc.date.issued 2019-10-30
dc.identifier.isbn 978-84-697-7974-3
dc.identifier.uri http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5774
dc.description.abstract Esta guía es un documento de apoyo para la puesta en marcha de diferentes medidas y actividades que promuevan la educación emocional. Se enmarca dentro del Programa ‘Emociones’ puesto en marcha por Down España con la colaboración de la Fundación GMP con el objetivo de mejorar el bienestar emocional de los niños y jóvenes con síndrome de Down, a través de la realización de un programa de educación emocional en asociaciones y fundaciones de todo el país vinculadas a Down España. El mediador emocional es la persona encargada, dentro de cada entidad vinculada a Down España, de desarrollar actividades de educación emocional, dirigidas tanto a las propias personas con síndrome de Down como a quienes les rodean, padres y profesionales, de forma que se cree un clima favorable al fomento de la inteligencia emocional en todos los niveles y estructuras, y es a él al que se dirige este documento. La publicación se configura como un proyecto flexible de forma que se puede adaptar a pequeños y a mayores, a niños de Atención Temprana y a adultos trabajadores, aunque en sus orígenes el proyecto se ha centrado en las edades entre 6 y 18 años, y hacia esos niveles se dirigen las propuestas prácticas iniciales de la misma.
dc.format.extent 68
dc.language spa
dc.publisher Down España
dc.subject Discapacidad intelectual
dc.subject Síndrome de Down
dc.subject Emociones
dc.subject Inteligencia
dc.subject Infancia
dc.subject Adolescentes
dc.subject Juventud
dc.subject Recomendaciones
dc.subject Educación
dc.subject Planes y programas
dc.subject Programa educativo
dc.subject Proyectos
dc.subject Mediación
dc.subject Fichas técnicas
dc.title Emociona Down: programa de educación emocional. Guía de orientaciones didácticas para mediadores emocionales
dc.type Monografía

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