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La Carpeta de Sensibilización, un recurso para la inclusión de alumnos con discapacidad visual en el área de Educación Física

Blanco Rodríguez, A.; Huguet Mora, D. (2011)

Se presenta la Carpeta de sensibilización, una herramienta que facilita la inclusión de los alumnos con discapacidad en el área de Educación Física mediante una propuesta de vivenciación de diversas actividades físicas, ...
La educación como base de la sensibilización para construir entre todos una ciudad sin barreras

Muela García, Eloísa (Real Patronato sobre Discapacidad, 2012)

Se describe un proyecto basado en educación como base para conseguir una sociedad más solidaria e integradora bajo el nombre 'Ciudad accesible para todos'. El proyecto se estructuró en dos partes: la Educación de base y ...
CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad): una iniciativa académica para la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios con discapacidad

Millán Reyes, Ana Nieves (Universidad de Murcia, 2011)

CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad) se presenta como un portal web de contenidos destinado a los estudiantes universitarios con alguna discapacidad que están vinculados a ...
Inclusión de personas con discapacidad en la Universidad

Rodríguez Muñoz, Víctor Manuel (2011)
E-inclusión en la escuela ordinaria para alumnos con discapacidad visual. Internet como herramienta de apoyo

Gastón López, E.; Carrio Díaz, M.; Fernández del Campo Sánchez, J. E.; Martín García-Maroto, F.; García Villalobos, J. (2010)

En este artículo se presenta la investigación que se está llevando a cabo por parte del Grupo ACCEDO con 21 alumnos del segundo ciclo de Educación Primaria y sus maestros itinerantes, enmarcada dentro del Plan Avanza 2009, ...
La Pizarra Digital Interactiva como recurso didáctico accesible para alumnos con discapacidad visual

Villar Pérez, J.M.; Sáez Santos, María Isabel (2010)

Se describe la planificación y el desarrollo de una experiencia de evaluación de la Pizarra Digital Interactiva como herramienta de accesibilidad para alumnos de Secundaria y Bachillerato con discapacidad visual. La ...
El editor Lambda para matemáticas

Muñoz Carenas, J.; Fernández del Campo Sánchez, J. E. (2011)

Se presentan las características y principales prestaciones del editor matemático Lambda (LAMBDA: Linear Access to Mathematics for Braille Devices and Audio-synthesis; en español, Acceso lineal a las matemáticas para ...
La convivencia escolar: un recurso del SECC para la inclusión educativa

Fernández Pereira, S.; Martín de la Torre, N.F. (2010)

Los Centros de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE ofrecen el Servicio de Escolaridad Combinada Compartida (SECC), una fórmula eficaz para potenciar el ajuste a la discapacidad visual sobrevenida en alumnos adolescentes. ...
Las aulas actuales: tecnología digital y discapacidad

Carrio Díaz, M.; Fernández del Campo Sánchez, J. E.; García Villalobos, J.; Gastón López, E.; Martín García-Maroto, F. (2011)

La incorporación al aula de recursos y herramientas digitales plantea, además de cambios en el paradigma enseñanza-aprendizaje, dificultades de acceso para los alumnos con discapacidad visual. Los autores, integrantes del ...
Una herramienta para atención temprana: la carpeta de presentación como recurso facilitador de la escolarización

García-Trevijano Patrón, Cristina (2010)

Se presenta la adaptación del recurso denominado Communication portfolio (DeCaluwe et al., 2004), desarrollado originalmente para alumnos con sordoceguera. Se describen las características de la carpeta, un documento ...