Mediante este estudio se pretende conocer la situación y necesidades de los niños y niñas con discapacidad y sus familias en el sistema de enseñanza actual, describiendo los factores de riesgo que explican la falta de ...

El conocimiento de un amplio abanico de variables sociodemográficas de la población con lesión medular en España, como el sexo, la edad, la etiología de la lesión, el ámbito geográfico en el que reside o el nivel socioeconómico, ...

La historia social de las personas con discapacidad está vinculada a procesos de discriminación estructurales. Sin embargo, en la actualidad, la realidad social de las personas con discapacidad está viviendo profundos ...

Este documento recoge los principales resultados aportados por la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999 en relación con las discapacidades y deficiencias de la población española.

El presente documento analiza los datos de la "Encuesta sobre Discapacidad, Deficiencias y Estado de Salud", llevada a cabo en el año 1999 por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

La discriminación, desde una perspectiva específica, consiste en la acción de otorgar un trato de inferioridad dentro de un grupo, a algunos de sus miembros, por un motivo determinado, ya se trate de la raza, la religión, ...

Este trabajo trata sobre los resultados de la inclusión en la enseñanza de alumnos y alumnas con discapacidad en España desde los años 90 hasta la actualidad. La metodología utilizada se basó en dos estrategias: en primer ...

La finalidad de este estudio es realizar una propuesta de medidas y apoyos orientados a la promoción de la Autonomía Personal en el ámbito de la discapacidad, con especial atención al ámbito extremeño. Estas propuestas ...

El SAAD es una herramienta clave para la atención integral de calidad, pero se encuentra en crisis social, administrativa y estratégica. En este contexto, la Fundación Caser pretende posicionarse como una institución de ...