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Visualizar por materia "Material pedagógico"

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  • Aprendizaje servicio: oportunidades y apoyos para la creación literaria (creatividad, cooperación pedagógica e inclusión)
    Vived Conte, Elías; Díaz Orgaz, Mónica (Down España, 2021)
    Este libro se centra en las estrategias de colaboración de las universidades con el proyecto “campus de oportunidades para la inclusión” para fomentar la participación de los estudiantes universitarios en diferentes ámbitos ...
  • Arte para la incertidumbre
    García Cano, Marta; Manzanera, Paloma (Colectivo Pedagogías InvisiblesPlena Inclusión MadridFundación Repsol, 2021)
    Cuaderno de experiencias creado con el objetivo de reunir una serie de recursos para la creatividad y la expresión artística colectiva, útiles para los profesionales que atienden a personas con discapacidad intelectual o ...
  • Atención educativa a las personas con discapacidad. Documentos CERMI nº 8
    CERMI (CERMI, 2004)
    Presenta el plan del CERMI de atención educativa a personas con discapacidad de mayo de 1999, el protocolo de colaboración entre el Ministerio de Educación y Cultura y el Cermi; las normas reguladoras del foro de atención ...
  • Campus oportunidades para la inclusión. Taller de derechos y participación. Cuaderno de trabajo grupal
    Vived Conte, Elías; Díaz Orgaz, Mónica (Down España, 2020)
    El objetivo general del proyecto Campus para la Inclusión del Ministerio de Educación y Formación Profesional consiste en impulsar acciones formativas que permitan a las personas adultas con síndrome de Down la posibilidad ...
  • Campus oportunidades para la inclusión. Taller de derechos y participación. Guía didáctica
    Vived Conte, Elías; Díaz Orgaz, Mónica (Down España, 2020)
    El objetivo general del proyecto Campus para la Inclusión del Ministerio de Educación y Formación Profesional consiste en impulsar acciones formativas que permitan a las personas adultas con síndrome de Down la posibilidad ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 1. Autonomía de la persona (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 2. Habilidades sociales (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 3. Calidad de vida (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 4. Bases para el aprendizaje (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 5. Orientación socio-laboral (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 6. Terminología básica y funcional en inglés (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Cómo conseguir y mantener un trabajo en pleno Siglo 21. Módulo 7. Mi formación digital (lectura fácil)
    Aragón Carretero, Yolanda; Castaño Morcillo, María Piedad; Fernández Cabezas, María; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Gea Megías, Miguel; Guindo Morales, Sara; Hernández Sánchez, Alba María; Martínez Sánchez, María Ángeles; Ortega Lozano, Pompeyo Gabriel; Ramos Muñoz, Juan José; Robles Ortega, Humbelina (Down España, 2020)
    Manual laboral dirigido a personas con síndrome de Down o con discapacidad intelectual para adquirir competencias personales y profesionales para ayudarles a encontrar un empleo y mantenerlo. El documento ha sido diseñado ...
  • Conozco mi cuerpo, mi mundo y mis emociones (lectura fácil)
    Juan Gamalié, M. Antonia; Jimenez Martinez-Conde, Adrián; Manso Gómez, Coral (Down España, 2019)
    Esta guía es un material didáctico de apoyo dirigido al equipo técnico de las entidades federadas a Down España en la que se proponen varias actividades para trabajar con grupos de niños y niñas de entre ocho y doce años. ...
  • De #XEOCLIP a #SIGNOXEOCLIP
    Bobillo García, Nancy; De Toro Cacharrón, Jacobo; Ginés Domínguez, Amparo; López Muiños, José; Otero Abrodos, Adela; Rubio Sánchez del Valle, Cristina; Vázquez Martínez, Susana (2020)
    #SignoXeoClip es un proyecto educativo fruto de la colaboración entre profesores, investigadores e intérpretes de lengua de signos española. Existen dos iniciativas previas a la puesta en marcha de #SignoXeoClip. En primer ...
  • Formación en autodeterminación para familias. Serie: Cuadernos de buenas prácticas
    Ponce, Angels (FEAPS, 2010)
    A medida que el modelo social de discapacidad va desplazando al modelo médico, reforzar la capacidad de estas personas para hacerse cargo –tanto como sea posible– de sus vidas se consolida como finalidad última de toda ...
  • La lectura fácil: Un proyecto a favor de la inclusión social
    Salvador, E. (2009)
    Tener acceso a la cultura, la literatura y la información es una necesidad y un derecho democrático. Es lo que permite que una persona comparta ideas, pensamientos y experiencias con los otros. Sin embargo, un número ...
  • Planificación centrada en la persona: planificando por adelantado el futuro deseado
    Carratalá Marco, Ana; Mata Roig, Gloria; Crespo Varela, Soraya (Plena Inclusión España, 2017)
    La mayor parte de organizaciones y servicios para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo comparten la finalidad de generar oportunidades y apoyos para que cada persona pueda disfrutar de una vida de calidad, ...
  • Programa de educación afectivo-sexual
    Juan Gamalié, M. Antonia; Jiménez Martínez-Conde, Adrián; Manso Gómez, Coral (Down España, 2020)
    Se trata de una herramienta de referencia para los profesionales en la que se presentan los hitos y objetivos a trabajar en cada etapa de la vida de las personas con síndrome de Down, desde los tres años hasta la etapa ...
  • Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down
    Ramírez Salazar, Doris Adriana (2004)
    El propósito de este artículo es presentar una propuesta didáctica para desarrollar habilidades relacionadas con la comprensión lectora de textos expositivos en adolescentes con síndrome de Down, basada en los enfoques de ...
  • Resultados de la encuesta. Materiales educativos accesibles (lectura fácil)
    Plena Inclusión (Plena Inclusión, 2021)
    Documento en lectura fácil en el que se recogen los resultados de una encuesta realizada en 2021 por Plena Inclusión sobre los materiales educativos accesibles.