El estudio pretende analizar la complejidad lingüística numérica y estructural de textos producidos por alumnos con baja visión y ceguera, a través de cuatro índices de complejidad: a) índice de complejidad numérica, b) ...
El presente trabajo analiza la importancia de la participación de los padres en el logro escolar de niños, con y sin discapacidad, en México. Se argumenta la relativa ausencia de información objetiva proveniente de la ...
Luque Parra, Diego Jesús; Rodríguez Infante, Gemma(2009)
Siendo las TIC un medio favorecedor del conocimiento y la comunicación, en el presente trabajo se busca hacer una incursión en su relación y uso con el alumnado con discapacidad. Con ello se pretende, por un lado, reflexionar ...
Este estudio revisa los principales enfoques de las alteraciones que pueden explicar las alteraciones del lenguaje en los niños con Trastornos Específicos del Desarrollo del Lenguaje (TEDL). Se estima que en por lo menos ...
Rodríguez Fuentes, Antonio; Gallego Ortiga, José Luis(2007)
Es objetivo de este discurso reflexionar y dilucidar acerca de si los nuevos canales y tecnologías modernas incrementan las posibilidades comunicativas o, por el contrario, dificultan el acceso a la información y comunicación ...
La principal conclusión de los autores de este artículo es que resulta imprescindible adentrarnos en una etapa de reconceptualización de los conceptos con los que hemos enfrentado el estudio de los niños con necesidades ...
La alarma social que ha causado el incremento de la violencia doméstica, hace necesaria
una respuesta global y coordinada por parte de las administraciones públicas, que
aúne tanto
las medidas cautelares penales sobre ...
Desde Atzegi (Asociación Guipuzcoana a favor de las Personas con Retraso Mental), pensando que todos los ciudadanos tienen que tener derecho a poder acceder y utilizar los nuevos soportes tecnológicos independientemente ...
Thomson, James R.; Hughes, Carolyn; Schalock, Robert L.; Silverman, Wayne; Tassé, Marc. J.; Bryant, Brian; Craig, Ellis M.; Campbell, Edward M.(2003)
Se presenta un enfoque sistmático para atender a las necesidades de apoyo de las personas con retraso mental y discapacidades del desarrollo asociadas, y se describe una nueva escala para medir las diferencias individuales ...