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- 07. Vida independiente y autonomía personal
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Browsing Artículos by Issue Date
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(FEAPS, 2002)Tras una breve revisión teórica donde los autores analizan la consideración y la influencia de las relaciones sociales, han evaluado, mediante observación natural no participativa, algunas conductas en concreto: la expresión ...
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(2004)En los servicios sociales públicos del Reino Unido no hay un sistema de certificación de calidad universalmente reconocido y utilizado -sea para personas con discapacidad intelectual o para otras. Sin embargo, existe un ...
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(Federación Española de Síndrome de Down, 2005)Se presentan algunas de las preocupaciones con las que suelen encontrarse las familias y los profesionales en torno a la educación de la sexualidad y afectividad de las personas con síndrome de Down.
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(Fundación Síndrome de Down de Cantabria, 2005)Se acepta ampliamente que la capacidad para calcular resulta crítica en el mundo de los adultos de la comunidad general, y que ese es el caso igualmente para los que tienen síndrome de Down. Este trabajo informa sobre ...
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(2006)En la Fundación Arduin la emancipación y autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual han sido adoptadas como principios fundamentales para obtener la mejor calidad de vida posible para los usuarios a los ...
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(DOWN ESPAÑA, 2006)Muchos hermanos de personas con síndrome de Down experimentan, por este orden y según ven crecer a su hermano, rechazo, sobreprotección y preocupación por el futuro. Son, muchas veces, los grandes olvidados y los mejores ...
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(FEAPS, 2008)Conseguir de manera adecuada el control de esfínteres es un hito importante en el área de Autonomía en un programa de Atención Temprana, por ello después de varios años trabajando con niños con discapacidad intelectual, ...
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(FEAPS, 2008)Es incuestionable que el incremento de la conducta autodeterminada de las personas con discapacidad es una de las principales metas en la educación especial. Para su consecución es preciso que los agentes educativos (padres ...
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(FEAPS, 2008)El objetivo de esta investigación es conocer y valorar las percepciones y opiniones de los hermanos de niños con autismo ante la convivencia familiar y fraternal, utilizando para ello el modelo de calidad de vida familiar. ...
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(DOWN ESPAÑA, 2009)Dos profesionales de la psicología son entrevistados sobre diversos aspectos de los adolescentes con síndrome de Down. Se analizan temas como el papel de los padres y de la familia, la sexualidad, los cambios físicos y ...
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(FEAPS, 2009)La organización holandesa Arduin proporciona servicios a personas con discapacidad intelectual. Recientemente se planteó pasar de servicios basados en instituciones a un enfoque de calidad de vida y apoyos comunitarios ...
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(FEAPS, 2009)De acuerdo con este artículo, el paso de las definiciones de la calidad de vida al análisis del contexto, los factores personales y las interacciones entre entorno y sujeto han trasladado la metodología utilizada en la ...
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(DOWN ESPAÑA, 2009)Las personas con síndrome de Down tienen, sienten y pueden practicar su sexualidad. Los profesionales, padres o familia deben captar sus deseos en todas las áreas, incluida la sexual, para que puedan ser escuchadas, atendidas ...
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(FEAPS, 2009)Se están produciendo importantes cambios en el contexto de un paradigma de discapacidad emergente, esto es, una nueva forma de pensar la discapacidad intelectual desde una perspectiva socioecológica y un modelo multidimensional ...
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(Universidad de Almería, 2010)Introducción. Este trabajo plantea la necesidad de promover enfoques de intervención centrados en la familia cuya meta sea la mejora de la calidad de vida familiar, la capacitación (empowerment) de todos los miembros y ...
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(FEAPS, 2011)Se exponen ideas personales del autor sobre el futuro de la atención y apoyo a las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo. Se resalta la necesidad de planificar explícitamente el futuro, dar prioridad ...
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(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2011)A pesar de la progresiva incorporación de los planteamientos inclusivos, la realización de proyectos de vida deseados constituye aún un reto en la acción socioeducativa con personas con discapacidad intelectual. En este ...
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(Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, 2011)El fenómeno de la apropiación de la tecnología se identifica como un proceso cultural mediante el cual la persona con discapacidad visual (PcDV) adquiere un conocimiento que favorece su desarrollo educativo y profesional ...
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(Universidad Nacional de Costa Rica, 2012)En el estudio se desarrolló una propuesta individualizada para promover desde el contexto familiar el desarrollo de la independencia en dos niños de cuatro años con discapacidad motora. La propuesta tiene como meta apoyar ...
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(Fundación ONCECàtedra d'Accessibilitat (CATAC), 2012)Severe disabled children have little chance of environmental and social exploration and discovery, and due to this lack of interaction and independency, it may lead to an idea that they are unable to do anything by themselves. ...
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