Autodeterminación y autismo: algunas claves para seguir avanzando

dc.contributor.author	Palomo Seldas, Rubén
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2012-02-27T22:33:10Z
dc.date.available	2012-02-27T22:33:10Z
dc.date.issued	2012-02-27
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3082
dc.description.abstract	El siguiente trabajo analiza la situación actual en el campo del autismo, profundizando especialmente en el ámbito de la autodeterminación en las personas con autismo. Se discute la importancia central de esta dimensión para la mejora de la calidad de vida de estas personas y, basándose en el Modelo Funcional de la Autodeterminación de Whemeyer (2002), se ofrecen diferentes ideas sobre cómo aumentar las capacidades de las personas con autismo, fomentar sus oportunidades de desarrollo y analizar los apoyos que pueden ser necesarios para ello. Se hace especial hincapié en la enseñanza de la elección y en el Programa “Caminando hacia tus sueños” (Fullerton, 1994), orientado a enseñar a personas con autismo de alto funcionamiento a avanzar hacia el futuro que ellos deseen.
dc.language	es
dc.relation	51-68
dc.relation.ispartofseries	Siglo Cero
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Trastornos del espectro autista
dc.subject	Discapacidad del lenguaje
dc.subject	Autismo
dc.subject	Autodeterminación
dc.subject	Calidad de vida
dc.subject	Programas individualizados
dc.title	Autodeterminación y autismo: algunas claves para seguir avanzando
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	35(1)
dc.relation.number	209