El papel de los padres de niños con síndrome de Down y otras discapacidades en la atención temprana

dc.contributor.author	Mahoney, Gerald
dc.contributor.author	Perales, Frida
dc.coverage.spatial	España
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2012-07-20T11:41:04Z
dc.date.available	2012-07-20T11:41:04Z
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3320
dc.description.abstract	El artículo defiende que la implicación de los padres es elemento esencial para el éxito de las intervenciones sobre el desarrollo en niños pequeños con síndrome de Down y otras discapacidades. Un importante punto de giro en nuestra visión actual sobre la implicación de los padres ha estado relacionado con los esfuerzos recientes realizados para conceptualizar este hecho, a partir del marco que ofrece el modelo parental en el desarrollo de un hijo. El modelo parental destaca las actividades de intervención que maximizan la participación por parte de los padres en aquellas cualidades interactivas que la investigación ha demostrado que van asociadas al desarrollo del niño.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Fundación síndrome de Down de Cantabria
dc.relation	46-64
dc.relation.ispartofseries	Revista Síndrome de Down
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Atención temprana
dc.subject	Padres
dc.subject	Estimulación precoz
dc.subject	Desarrollo afectivo
dc.subject	Desarrollo cognitivo
dc.title	El papel de los padres de niños con síndrome de Down y otras discapacidades en la atención temprana
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	29