Calidad de vida en la escuela inclusiva

dc.contributor.author	Muntaner Guasp, Joan Jordi
dc.coverage.spatial	España
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2014-10-29T09:29:01Z
dc.date.available	2014-10-29T09:29:01Z
dc.date.issued	2014-10-29
dc.identifier.issn	1022-6508
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4360
dc.description.abstract	Este artículo describe la elaboración de un sistema de evaluación del proceso educativo: el IAQV (Instrument d’Avaluació de Qualitat de Vida), desarrollado en la Universitat de les Illes Balears (UIB), con el objetivo de orientar y ayudar a los centros escolares a aproximarse a los planteamientos de la educación inclusiva, desde las dimensiones que contiene el concepto de calidad de vida.
dc.language.iso	es
dc.relation	35-49
dc.relation.ispartofseries	Revista iberoamericana de educación
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Efectos
dc.subject	Calidad de vida
dc.title	Calidad de vida en la escuela inclusiva
dc.title.alternative	Qualidade de vida na escola inclusiva
dc.title.alternative	Quality of life in the inclusive school
dc.type	Artículo
dc.relation.number	63