Estado de la educación superior argentina a tres años de la ratificación de la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

Estado de la educación superior argentina a tres años de la ratificación de la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

Autor:

Ariel Rosito, Sebastián

Materia:

Discapacidad

Educación superior

Universidad

Entorno educativo

Derechos

Derechos humanos

Normativa

Argentina

Fecha de publicación:

2012

Publicación:

Revista Iberoamericana de Educación

Páginas:

1-11

Tipo de ítem:

Artículo

Numero:

URI:

http://hdl.handle.net/11181/4406

ISSN:

1681-5653

Resumen:

En este trabajo, se recorrerán los distintos modelos filosóficos de la discapacidad, que se dieron a lo largo de la historia. En segundo lugar, se analizará el marco normativo sobre la educación superior y la discapacidad. Para concluir, examinando la realidad de la Universidad Argentina y de la Universidad Nacional de Rosario, respecto de las dos temáticas antes mencionadas.

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