Condiciones de accesibilidad en instituciones de educación superior de Bucaramanga, Colombia

dc.contributor.author	Palacio, Belky Sulay
dc.contributor.author	Quintero, Diana
dc.coverage.spatial	Chile
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2015-03-31T06:49:38Z
dc.date.available	2015-03-31T06:49:38Z
dc.date.issued	2015-03-31
dc.identifier.issn	0719 - 4706
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4489
dc.description.abstract	El presente trabajo relata un estudio desde la perspectiva de Terapia Ocupacional con el fin de identificar las condiciones óptimas que brinda el entorno para el desempeño de dichas actividades; en el sector educativo. La investigación evaluó las condiciones de accesibilidad de la infraestructura física de siete Instituciones de Educación Superior (IES), de Bucaramanga y su área metropolitana, avaladas por el Ministerio de Educación Nacional, (MEN), reservando sus identidades, proyectando un alcance a la sensibilización de las IES, para el liderazgo de acciones dirigidas a la inclusión y participación social para personas con discapacidades físicas.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Los Lagos
dc.relation	38 - 47
dc.relation.ispartofseries	Universidad de Los Lagos
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Universidad
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Adaptación del medio
dc.subject	Evaluación
dc.subject	Colombia
dc.title	Condiciones de accesibilidad en instituciones de educación superior de Bucaramanga, Colombia
dc.title.alternative	Accessibility terms at higher education institutions Bucaramanga, Colombia
dc.type	Artículo
dc.relation.volume	Especial
dc.relation.number	Especial