Prejuicios entre los estudiantes hacia las personas con discapacidad: reflexiones a partir del caso de la Universidad de Alicante

dc.contributor.author	Suriá, R.
dc.contributor.editor	Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social
dc.contributor.other	ET AL.
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2016-03-16T11:12:13Z
dc.date.available	2016-03-16T11:12:13Z
dc.date.issued	2016-03-16
dc.identifier.issn	1133-0473 (papel)
dc.identifier.issn	1989-9971 (online)
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/4733
dc.description	Introducción. Evaluar la actitud que los estudiantes muestran hacia la discapacidad es fundamental para la integración de estos alumnos; por ello, existe en nuestro país una gran cantidad de investigaciones en esta materia, aunque son escasas las centradas en estudiantes universitarios. Objetivos. El propósito del estudio consiste en evaluar las actitudes de los estudiantes universitarios hacia los alumnos discapacitados en función del curso y la titulación de los estudiantes. Método. Participaron 340 alumnos de la Universidad de Alicante. Diseñamos un cuestionario donde se estiman las actitudes de los estudiantes. Resultados. Los resultados indican diferencias en las actitudes de los estudiantes en función del curso y de la titulación. Discusión y conclusiones. Nuestro estudio muestra que, en general, los alumnos presentan actitudes favorables hacia los alumnos con discapacidad, no obstante, encontramos que desde ciertas titulaciones, y en los cursos superiores, los estudiantes indican mayor nivel de sensibilización hacia la discapacidad.
dc.format.extent	p. 75-90
dc.language	spa
dc.subject	Actitudes
dc.subject	Compañeros
dc.subject	Cuestionarios
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Etiquetamiento
dc.subject	Juventud
dc.subject	Universidad
dc.title	Prejuicios entre los estudiantes hacia las personas con discapacidad: reflexiones a partir del caso de la Universidad de Alicante
dc.type	Artículo
dc.relation.number	no. 18 (2011)