La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad: experiencia de un programa de movilidad

dc.contributor.advisor	Martínez Lozano, Isabel
dc.contributor.advisor	Serra, María Laura
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2019-10-30T09:54:38Z
dc.date.available	2019-10-30T09:54:38Z
dc.date.issued	2019-10-30
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/5780
dc.description.abstract	Una de las ocho áreas de acción prioritarias en la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 es la 'Educación y Formación'. Su objetivo es promover la educación inclusiva para los estudiantes con discapacidad, y aumentar el número de estudiantes con discapacidad que acceden y terminar con éxito sus estudios superiores. El Proyecto INnetCampus, nace con la idea de: promover la movilidad transnacional de los jóvenes con discapacidad; promover el acceso a la universidad de los estudiantes con discapacidad, reduciendo así la alta tasa de abandono escolar temprano que caracteriza a este colectivo; dar a las universidades la oportunidad de llegar y conocer a los que potencialmente pueden ser sus futuros estudiantes, identificando además oportunidades de mejora para su campus; mejorar y promover la inclusión de las personas con discapacidad en la comunidad universitaria, no solo estudiantes sino personal investigador, docente y PAS; y difundir las buenas prácticas entre todos los actores implicados en la implantación de un sistema inclusivo de educación superior.
dc.format.extent	68
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación ONCE
dc.subject	Discapacidad
dc.subject	Universidad
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Programas
dc.subject	Movilidad
dc.subject	Educación inclusiva
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Buenas prácticas
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	España
dc.title	La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad: experiencia de un programa de movilidad
dc.type	Monografía