La influencia de la arquitectura y el diseño del espacio en la enseñanza post COVID-19

dc.contributor.author	Fernández-Bermejo, Mariela
dc.coverage.spatial	España
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2020-10-19T11:03:39Z
dc.date.accessioned	2020-10-22T08:27:05Z
dc.date.available	2020-10-19T11:03:39Z
dc.date.available	2020-10-22T08:27:05Z
dc.date.issued	2020-10-19
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6156
dc.description.abstract	En el presente artículo se hace un breve recorrido por la influencia de la arquitectura y el diseño de los espacios en la era post COVID-19 en el sector educativo. Además de analizar las medidas de seguridad previstas y recomendadas, antes de la incorporación a las aulas en el nuevo curso 2020/2021, se exponen una serie de recomendaciones, recogidas en diferentes documentos legales y administrativos, así como los derivados de la investigación realizada en esta materia, que garantizan la seguridad del alumnado y evita la propagación del virus. Por último, se recoge una serie de acciones y perspectivas de futuro, entre las que destacan la profesionalización y formación de técnicos (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros de caminos, etc.) en el diseño de espacios seguros frente al virus, así como ciertas medidas específicas que permitan el distanciamiento social.
dc.language.iso	es
dc.publisher	La Ciudad Accesible
dc.relation	45-53
dc.relation.ispartof	Covid-19. Educación Inclusiva y Personas con Discapacidad: Fortalezas y Debilidades de la Teleeducación
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es
dc.subject	Arquitectura
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Virus
dc.subject	Epidemia
dc.subject	Urbanismo
dc.subject	Edificios públicos
dc.subject	Seguridad
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Recomendaciones
dc.title	La influencia de la arquitectura y el diseño del espacio en la enseñanza post COVID-19
dc.type	Capítulo de libro
dc.identifier.dl	GR 989-2020