Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva: proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos

dc.contributor.author	Sibón-Macarro, Teresa-G.
dc.contributor.editor	Revista Española de Discapacidad
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-01-07T12:14:55Z
dc.date.available	2022-01-07T12:14:55Z
dc.date.issued	2022-01-07
dc.identifier.issn	2340-5104
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6471
dc.description.abstract	El marco del presente análisis-reflexión se ubica en varias experiencias desarrolladas en Marruecos durante unas estancias de formación y de voluntariado: aprendizaje y servicio con estudiantes de grado y egresados de la Universidad de Cádiz (extracurricular) y, por otra parte, prácticas de máster (curricular), orientadas a la atención a menores con discapacidad auditiva.
dc.format.extent	215-225
dc.language	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Sordera
dc.subject	Infancia
dc.subject	Comunicación no verbal
dc.subject	Lenguaje
dc.subject	Barreras
dc.subject	Inclusión social
dc.subject	Lengua de signos
dc.subject	Formación
dc.subject	Voluntariado
dc.subject	Experiencias
dc.subject	España
dc.subject	Marruecos
dc.title	Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva: proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos
dc.title.alternative	Minors at risk of social exclusion due to hearing dysfunction: Process of phonetic appropriation and sign language in Morocco
dc.type	Artículo
dc.identifier.DOI	https://doi.org/10.5569/2340-5104.09.02.13
dc.relation.volume	9
dc.relation.number	2