Guía de experiencias escuelas du@tic: nuevas tecnologías para el diseño universal de aprendizaje

dc.contributor.advisor	Díaz Orgaz, Mónica
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-01-31T06:39:43Z
dc.date.available	2022-01-31T06:39:43Z
dc.date.issued	2022-01-31
dc.identifier.isbn	978-84-09-34202-0
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6513
dc.description.abstract	Down España trabaja en el proyecto Escuelas DU@TIC, cuyo objetivo es dar a conocer el impacto que tiene el uso de la tecnología educativa en el alumnado cuando esta tecnología se aplica con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (en adelante DUA). En este proyecto han participado más de 30 profesionales de centros educativos del territorio nacional y mediadores educativos de entidades federadas a Down España en colaboración con Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y con la participación de Aula Desigual. Como resultado del proyecto se ha creado esta guía, que pretende recoger su experiencia al implantar el DUA con el uso de las TIC, y valorar el impacto real que ha tenido en la presencia, participación y progreso del alumnado objeto de la experiencia.
dc.format.extent	31
dc.language	spa
dc.publisher	Down España
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Barreras
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Nuevas tecnologías
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	España
dc.title	Guía de experiencias escuelas du@tic: nuevas tecnologías para el diseño universal de aprendizaje
dc.type	Monografía