Rodríguez, Alejandro; Álvarez, Emilio(Universidad Complutense de Madrid, 2014)
El acceso de estudiantes con discapacidad a la Educación Superior se ha ido incrementando y las universidades están adoptando diferentes alternativas que deben ser valoradas. El objetivo de este estudio fue conocer la ...
Ferreira Villa, Camino; Vieira Aller, María José; Vidal García, Javier(Ediciones de la Universidad de Murcia, 2014)
Los objetivos del estudio son describir las necesidades y dificultades reales en el proceso de orientación a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de Educación Superior de Cataluña e identificar buenas ...
Las personas con discapacidad, cada vez con mayor frecuencia, se encuentran involucradas en las estructuras laborales y, como no podía ser de otra forma, universitarias. El acceso a estudios universitarios y, por extensión, ...
Barragán Domínguez, José Antonio; Espada Chavarría, Rosa María; Díaz Vega, Miriam(2016)
A pesar de la evolución en la concepción de la discapacidad y las políticas de integración de las personas con diversidad funcional que, paulatinamente se han ido desarrollando en los últimos años. La realidad nos muestra ...
Las políticas sobre discapacidad van tomando cada vez más fuerza en los diferentes estamentos, pese a que ello está regulado por normativas desde hace ya muchos años. Es por ello que la Universidad de Granada (UGR) no debe ...
Guasch Murillo, Daniel; Hernández Galán, Jesús; Guasch Murillo, Yolanda; Vállez Vidal, Raquel; Álvarez Suau, M. Hortensia(Observatorio Universidad y Discapacidad, 2013)
El Observatorio Universidad y Discapacidad aporta un análisis de la incorporación de las nuevas tecnologías en las enseñanzas superiores. Éste proporciona al lector un marco de estudio que le permita reflexionar sobre la ...
Dotras Ruscalleda, Pilar; Guasch Murillo, Daniel; Llinares Fité, Montserrat(Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d Enginyeria Telemàtica, 2010)
La Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), España, en colaboración con Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramón Llull (URL), durante el periodo ...
Guasch Murillo, Daniel; Álvarez Suau, M. Hortensia; Dotras Ruscalleda, Pilar; Vállez Vidal, Raquel; Guasch Murillo, Yolanda(Cátedra de Accesibilidad, 2013)
El objetivo general de esta guía es promover y fortalecer un modelo evaluable de Universidad socialmente responsable desde la vertiente de la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en todos los procesos que ...
Guasch Murillo, Daniel; Dotras Ruscalleda, Pilar; Àlvarez Suau, Maria Hortènsia; Guasch Murillo, Yolanda(Observatorio Universidad y Discapacidad, 2013)
Esta guía se centrará en establecer cuáles son las pautas para implementar o poner en práctica el Universal Instructional Design-UID (diseño instruccional universal) en la enseñanza universitaria a partir del análisis del ...
Álvarez Suau, M. Hortensia; Dotras Ruscalleda, Pilar; Vállez Vidal, Raquel; Guasch Murillo, Yolanda(Observatorio Universidad y Discapacidad, 2012)
El objetivo general de esta guía es promover y fortalecer un modelo evaluable de Universidad socialmente responsable desde la vertiente de la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en todos los procesos que ...