En el contexto de la declaración de 2013 como Año Iberoamericano para la Inclusión en el Mercado Laboral de Personas con Discapacidad, se presenta en este artículo la experiencia desarrollada en el Programa Promentor, ...
Este trabajo, pretende identificar y valorar las actitudes ante las personas con discapacidad en los alumnos de las materias que se imparten en las facultades de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de ...
El presente trabajo presenta una propuesta validada para elaborar un plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad. Por una parte, analiza las actuaciones tutoriales realizadas por los servicios ...
Moriña, Anabel; López, Rosario; Melero, Noelia; Cortés, María Dolores; Molina, Víctor Manuel(Red Estatal de Docencia Universitaria, 2013)
El propósito de este artículo es estudiar, desde la perspectiva del alumnado con discapacidad, cómo el profesorado a través de sus actitudes, proyectos docentes, adaptaciones curriculares, desarrollo de la acción tutorial ...
Miguel, Carmen(Universidade Federal da Paraíba, 2014)
Partimos de la memoria historia, para recordar de dónde partimos, dónde estamos y hacia dónde hay que seguir construyendo una educación inclusiva, tomando de referente los Derechos Humanos, como principio al respeto a la ...
La educación inclusiva como forma de conseguir una educación de calidad
Artículo en el que los autores, expertos con una larga trayectoria en el campo educativo, hacen una reflexión sobre cómo ha ido evolucionando el ...
La igualdad de oportunidades y la incorporación de personas con discapacidad al mundo laboral parte de la necesidad de disponer, en las mismas condiciones que
el resto de la sociedad, de una formación universitaria.Sin ...
Abejón Mendoza, Paloma; Martínez Solana, María Yolanda; Terrón López, María José(Universidad de Santiago de Compostela, 2010)
El Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) expresa un auténtico
cambio en la metodología de la Educación Superior europea. Un modelo más avanzado en el que el alumno pasa de la docencia por enseñanza, basada ...
Novo-Corti, Isabel; Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel; Calvo-Porral, Cristina(Universidad de Valencia, 2011)
Los valores democráticos presentes mayoritariamente en occidente han impulsado normas sociales favorables a la inclusión de colectivos en riesgo de exclusión social. Esta investigación se centra en la inclusión de colectivos ...