Guía rápida: vuelta segura a las aulas

dc.contributor.author	Plena Inclusión
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2020-09-10T08:16:16Z
dc.date.available	2020-09-10T08:16:16Z
dc.date.issued	2020-09-10
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6140
dc.description.abstract	El documento propone una serie de medidas para garantizar la seguridad y la igualdad del alumnado con discapacidad intelectual ante una 'vuelta al cole' marcada por la pandemia de Covid-19. Prevención responsable; personalización y acción coordinada entre el centro educativo y las familias del alumnado; retroalimentación y formación, y accesibilidad y participación son los principios fundamentales de la guía, que reúne una batería de medidas útiles y sencillas con las que orientar a equipos directivos y a comunidades educativas de los miles de colegios que este mes de septiembre comienzan el curso 2020-2021.
dc.format.extent	26
dc.language	spa
dc.publisher	Plena Inclusión
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Infancia
dc.subject	Educación
dc.subject	Salud
dc.subject	Centros educativos
dc.subject	Escuela
dc.subject	Prevención
dc.subject	Seguridad
dc.subject	Apoyo educativo
dc.subject	Virus
dc.subject	Epidemia
dc.subject	Organización y gestión
dc.subject	Necesidades educativas especiales
dc.subject	Recomendaciones
dc.title	Guía rápida: vuelta segura a las aulas
dc.type	Monografía