El número de universitarios con discapacidad que acceden a estudios superiores de posgrado, máster y doctorado ha aumentado el curso 2013-2014. Se trata de un 9,2% de los 17.702 estudiantes con discapacidad matriculados ...
La atención a la diversidad en la educación superior conlleva la implementación de una serie de acciones para garantizar la equidad y el acceso a la formación profesional. En el caso de las personas con discapacidad, la ...
Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia; Mendoza Saucedo, Fernando(Universidad de Jaén: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.), 2014)
Se planteó como objetivo recoger las experiencias de los alumnos con discapacidad inscritos en la UASLP con respecto a las prácticas de sus profesores. Se realizaron entrevistas a profundidad a dos alumnas de 33 y 23 años, ...
Palacio, Belky Sulay; Quintero, Diana(Universidad de Los Lagos, 2014)
El presente trabajo relata un estudio desde la perspectiva de Terapia Ocupacional con el fin de identificar las condiciones óptimas que brinda el entorno para el desempeño de dichas actividades; en el sector educativo. La ...
Corda, María Cecilia; Ferrante, Mariana(Universidad de Costa Rica, 2014)
Este trabajo, de tipo descriptivo exploratorio, pretende conocer cuál es el estado en que se encuentran algunas de las bibliotecas universitarias de la UNLP para ofrecer un servicio accesible a personas con discapacidad ...
El presente documento se inscribe en el proyecto institucional de “Abordaje integral de la accesibilidad académica en las unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)”, que la Oficina de Inclusión Educativa ...