Una herramienta para atención temprana: la carpeta de presentación como recurso facilitador de la escolarización

dc.contributor.author	García-Trevijano Patrón, Cristina
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2011-11-30T16:50:32Z
dc.date.available	2011-11-30T16:50:32Z
dc.date.issued	2011-11-30
dc.identifier.issn	1887-3383
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3007
dc.description.abstract	Se presenta la adaptación del recurso denominado Communication portfolio (DeCaluwe et al., 2004), desarrollado originalmente para alumnos con sordoceguera. Se describen las características de la carpeta, un documento audiovisual que recoge información sobre el niño y que le acompaña en los cambios de ciclo educativo. Se indican los objetivos de este recurso, las intervenciones en las que resulta más útil, los casos que han servido como antecedentes, los procedimientos básicos de elaboración, y se valoran sus ventajas e inconvenientes.
dc.language	ES
dc.relation	1-8
dc.relation.ispartofseries	Integración. Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual
dc.subject	Discapacidad visual
dc.subject	Discapacidad auditiva
dc.subject	Sordoceguera
dc.subject	Atención temprana
dc.subject	Programas y métodos educativos
dc.subject	Medio educativo
dc.subject	Experiencias
dc.subject	Aragón
dc.subject	España
dc.title	Una herramienta para atención temprana: la carpeta de presentación como recurso facilitador de la escolarización
dc.type	Artículo
dc.relation.number	58